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摘要
<正>所谓"案例教学",是以案例为基础,为学生创造一个更为真切的作业环境,学生作为教学活动的主体,通过对周围环境、事件本身的分析、讨论、交流,做出准确的判断和决策,从而培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。在这一过程中,教师作为辅助人员提供案例信息并组织课堂交流,教师并不代表权威,解决方案通常是开放式的,没有绝对的"正确答案"。与结果导向的举例教学相比,案例教学更注重教学过程中对学生能力的综合培养和锻炼。案例教学强调学生在教学中的主体地位,只有案例内容贴
- 出版日期2017
- 单位西安外国语大学
