数学是一门抽象且复杂的学科.若想让学生学好数学，教师应认真地研究教材、研究教学、研究学生，从教学实际出发，精心设计问题，让学生在问题的引导下亲身经历知识形成、发现和应用的过程，从而让学生更好地理解数学、应用数学，提高学习品质.
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