浅析中职院校班主任“七导”育人

作者：余茂生; 廖水连

来源：汽车维护与修理, 2019, (12): 57.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2019.12.025

<正>中职院校学生文化基础相对较差、学习能力偏弱、学习态度不够端正、纪律意识淡化,给学生管理工作带来了难度,班主任工作千头万绪,为了让每一个学生都能健康成长、快乐学习,一位出色的班主任,必须以人为本,做到"七导"(领导、倡导、引导、指导、疏导、督导、协导)育人。(1)加强领导。领导是指在一定的社会组织和群体内,为实现预定目标,领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程,侧重于表率与指导,具体体现为领导者给予被领导者的正向作用力。将这个定义引申到班主任工作中来,即可理解为班主任的领导力,就是要掌控好班集体这艘大船的舵,规划班级

• 出版日期2019