为深入推进教育综合改革,适应首都"高精尖"产业发展需要,北京市于2015年启动了"高端技术技能人才贯通培养试验项目"。为了解北京财贸职业学院贯通项目基础教育阶段的学生在兴趣爱好、人际关系、学习生活方面的现状,课题组特开展此次调查。调查发现,贯通项目学生确实在人际交往、行为习惯、遵规守纪等方面,存在和高职学生与中专学生都不同的特征,希望通过研究发现规律,积累经验,指导工作。
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