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摘要
<正>小学阶段是英语学习的启蒙阶段,在小学英语教学中,教师应对学生的听、说、读、写能力都给与同样的重视。就目前小学英语学习情况来看,教师一般都更加重视学生的听说能力,忽视了小学英语写作能力的培养。写作是展示学生英语综合运用能力的重要平台。很多小学英语写作课仍然采取讲练的传统上课模式,写作课枯燥乏味,授课方式单一,缺乏趣味性,大大降低了学生写作的热情,抑制了学生写作能力的发展。如今,小学英语写作学习中仍然存在着很多障碍,本文首先对小学英语写作中的障碍进行分析,并就小学英语写作教学提出几点相应的指导建议。
- 出版日期2019
