摘要

本文从语素、构词法、词类等方面对北大本(2004)、胡裕树本(1995)、黄廖本(2007)、邵敬敏本(2001)、邢福义本(1993)、南开本(1994)、钱乃荣本(2001)等现代汉语教材进行比较和分析,对目前教学语法体系中的异同予以梳理,指出了教学语法研究的问题。

  • 出版日期2010
  • 单位唐山师范学院

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