本着培养职业卫生创新型人才的教学理念,教研组在职业病防治课程体系中孵育科技创新思维培养模式,该模式通过系统的指导预防医学专业本科生参与课外科研实践,培养本科生的科研思维和逻辑思维能力,为创新人才的培养提供了较好的示范作用。
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