思政学科要努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。围绕议题辨析、情境创设、体验参与等设计综合性活动型学科课程、议题课程、辨析课程、情境体验课程,实现全员德育、全科德育、全程德育、全方位德育已成为思政课程改革创新的时代要求和历史方位,这对主题思政资源开发、体系建构乃至全科德育实施提出了新目标、新要求。
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