初中数学教学能够让学生的基本思想、基础知识技能、生活经验得到提升与锻炼,进而有效激发学生学习的积极性,增强学习兴趣。通过研究"二次函数图像和性质"的教学设计,能充分发挥学生的主体作用,从而提升学生的综合素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
