高中阶段开展担当教育的有效策略

作者:陈宗亭; 王杰华
来源:江苏教育研究, 2022, Z1: 57-60.
DOI:10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.z1.009

摘要

加强高中生的担当教育是新时代立德树人教育目标的要求。担当教育是包含了担当意识、担当情感、担当能力和担当行为的教育。针对现代高中生缺少生活经验、实践能力等学情,在生活中、活动中培养学生担当品质,符合实践出真知的哲理。具体可通过推行自我教育,提高担当意识;加强生活教育,锻炼担当能力;开展活动课程,拓展担当路径;树立榜样示范,增强担当情感等路径展开。

  • 出版日期2022

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