随着科技的发展与人们习惯的改变,使许多学习可以发生在户外空间。特别是在校园环境中,学习者对于户外学习空间的需求是极大的,随着学习者对于户外学习空间的需求不断提升,现有的户外学习空间无法提供学习者需求的功能,需要面临优化提升的问题。文章探讨了户外学习空间与学习者之间的关系,通过访谈与场地调研寻找其中的影响因素,并试图分析优化户外学习空间的解决方案。最后提出校园户外学习空间的设计策略。
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