随着城镇化进程的加快,大量劳动力向城市转移及我国全面实行计划生育政策效果显著,导致农村学龄儿童急剧减少或大量流失。农村生源的减少为农村学校布局调整提供了客观原因。从农村布局调整发展进程来看,在一定程度上整合了教育资源,提高了教育资源的利用率,提高了教育质量,促使区域间教育的均衡发展,但也出现了许多问题,一些地区不从本地实际情况出发,过度撤并学校,导致义务阶段学生辍学率提高,加重了家庭的负担,学生的安全隐患因素增多,超级学校现象普遍出现等。
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