网络技术的发展使得高中各项课程的教学过程中随时可见信息技术的影子。近年来，新兴起的微课也逐渐被应用到高中物理课堂中。在高中物理课堂中，将导学案和微课融合的教学方法可以实现传统教学方法的改革，有效提升物理课堂效率。本文从高中物理课堂中导学案和微课融合的重要性入手，分析了导学案与微课的定义及特征，并在此基础之上探讨了高中物理课堂中导学案和微课融合的策略，为一线的教师提供有效的参考。
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