象形字是我国的早期文字,它来源于日常生活,是古人根据生活中一些事物的形状所创作,虽然只有200多个,但却经常作为现在整个汉子体系中的偏旁部首出现,是最基本的文字,它构建汉字的能力很强,是学习假借字、会意字、形音字等汉字的基础。而象形字也最适用于小学语文的课堂,自从走进课堂之后,学生学习汉字的兴趣一下子被激发了出来。但是有些象形字也比较难以理解、识记,因此本文就小学语文象形字的教学重要性进行分析,并给出几则高效的教学方法。
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