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小议初中生物课堂教学
作者:黄冰凌
来源:
大连教育学院学报
, 2011, (01): 81-82.
初中生物
课堂教学
班级授课制
教学方式
生物教学
学生会
学生自治会
学生组织
知识面
保护生物多样性
学困生
摘要
<正>课堂教学是生物教学的基本形式,是学生获取生物知识、提高分析和解决问题能力的主渠道,因此,搞好课堂教学至关重要。在初中生物课堂教学中,教师应注意以下几方面的问题。
出版日期
2011
单位
辽宁师范大学
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