在素质教学理念的倡导下,各个阶段教学工作更加强调对学生核心素养的培养。小学语文教学也不例外,要求教育工作者在课堂教学环节中能够渗透落实核心素养教育,促进学生综合素质和水平的提升。教学评价对课堂教学效果有着良好的巩固和提升效果,逐渐受到更多的关注与重视,如何通过科学有效的教学评价来引导学生的学习与进步是现今教师需要深思的重要问题。若想有效发挥教学评价的功能和作用,需要教师从思想观念上进行转变,通过核心素养的有效渗透来提升教学评价的有效性,从而实现较好的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
