留守儿童心理健康教育是学校教育的一大难题。经过研究分析，在学校日常管理中就如何进行留守儿童心理健康教育提出了以下路径：家校联手找出原因，一人一策加以疏导；学校提供交流平台，增加与父母的联系；加强课堂管理，有效渗透心理健康教育；加强学校心理健康教育，关爱留守儿童心理健康；提高监护人的素质，改善家庭教育环境；建立“留守儿童”成长档案，使其可持续得到关注。
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