群文阅读这种阅读模式具有拓展性、综合性和系统性,对学生语文素养的培养作用要优于松散的单篇阅读。本文对群文阅读教学模式对小学语文教学和小学生语文素养培养的意义价值进行了分析,并对落实这种阅读模式的策略进行了探讨。
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