学习支持服务作为开放教育教学的重要组成部分，是开放教育办学质量的具体体现。但是在实际运行过程中，学习支持服务质量保障机制不完善，影响开放教育整体发展水平。基于宁夏开放大学开放教育学习支持服务的探索与实践，以相关政策理论为指导，以管理支持服务、教学支持服务、交互支持服务存在具体问题为导向，通过问卷调查数据分析，建设和完善开放教育学习支持服务质量保障机制，需要秉持开放教育办学理念，坚持体系联动，推动创新发展。
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