本发明公开了一种大学生思维空间分析转盘，其特征是：包括转盘、支座，所述支座的中心上设有垂直向上的支柱，所述支柱上设有带若干层转盘，转盘上设有若干扇形格框。本发明为大学生提供的一种评价情况的一种工具，本转盘制作成本低、操作方便、分析评价迅速，是分析大学生的思维状况的实用工具。当分析扇形格框上任何一分项需要相关资料时，按动单片机控制按钮，单片机就能接受指令提供需要的资料。大学生成才自我策划分析转盘可以帮助学生立体、多维地统计与分析大学生的思维状况。
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