文章在教学内容、教学方法和教学模式改革的基础上，引入物流活动中的电子信息技术基础知识和基本原理，并融合电子信息在物流领域内的运用，以期激发物流专业“电子信息通识课程”学生自我学习和主动探究的动力，使学生不仅能够了解电子信息在物流领域中的运用，还能够熟练地将其他专业知识融入其中。
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