随着中国经济的不断发展,中国农村人口逐渐向城市流动,主要劳动力不断地汇聚在几个主要的大城市,导致农村地区人口急剧下降。留守儿童以及留守老人的大量出现,使得留守儿童心理健康教育也逐渐被重视起来。如何通过初中教育,进一步加强农村留守儿童心理健康辅导,帮助其建立正确的三观,提升自我保护意识,这都是接下来需要结合实际情况进一步探讨的问题。笔者结合自身的教学经验以及相关的心理辅导策略,开展相关的心理教育活动,旨在帮助农村留守儿童形成积极向上的生活态度。
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