高校通识选修课探究式教学的实践与反思

作者：孙明娟

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2013, (09): 35-36.

• 高校
• 通识选修课
• 探究式教学

本文从探究式教学的内涵与基本特征着眼,以《苏俄教育史》课堂教学为例,主要探讨了探究式教学在高校通识选修课中的应用策略,并指出教学改进的方向。

• 出版日期2013
• 单位黑龙江大学