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摘要
基础护理学是护理专业的核心课程，与相关课程有着千丝万缕的关系。随着“三教”改革不断深入，为了使护理职业教育能适应护理临床工作过程的需要，对《基础护理学》教材开发提出了更高要求。从对教材重新开发的意义与价值作出分析，通过挖掘教材之间存在的知识点误差、教材内容与护理岗位相关度、教材知识点的创新性、教材内容培养目标等，分析当前教材开发中存在的问题，从编写教师方面分析主要原因，并提出教材开发思考与建议，以期为高职护理专业《基础护理学》教材开发提供参考，促进高职护理教育发展与进步，推动高水平专业建设。
- 出版日期2022
- 单位娄底职业技术学院
