随着我国教育课程改革工作的深入发展,对小学阶段的教学工作有了更高质量的要求。语文作为小学阶段的重要学科,其对教育者的教学工作也提出了更高的要求,如何在语文教学中培养学生的语文综合能力、提高语文教学质量已成为当前关注的重点。
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