作为测试大学英语教学水平的全国性标准考试,大学英语四、六级考试对大学英语教学有着极大的导向作用。然而,其中西方文化内容配置却存在严重的不合理性:西方文化占主导地位,而中国本土文化处于缺失状态。两种文化配置的不平衡严重影响了大学英语文化教学,阻碍了英语学习者获得双文化能力,不利于他们实现成功的跨文化交际。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
