在中学物理实际教学中,由于教学方法的原因,学生很难对所有概念性的内容进行全面的掌握,并且传统的教学模式限制了学生的思维方式,使得指导教师的教学效果会受到严重的影响。通过对于物理教学多年经验的总结,笔者试着浅谈中学物理教学的创新思维。
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