随着文化强国战略的推进，越来越多的研究关注传统文化如何融入学前美术教育。以开封宋都文化中的木版年画和汴绣作为学前美术课程的载体，挖掘其中蕴含的内涵和艺术价值。同时，深入探讨开封宋都文化融入学前美术教育的价值，为学前美术课程的融入和实践教学的开展打下基础，并提出如何将开封宋都文化融入学前美术课程和实践教学的具体措施。为传统文化融入学科教学提供了一种有益的尝试，也为同类研究提供启示和借鉴。
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