随着经济社会的迅猛发展,现代科技的日新月异与犯罪技术的极大提升,公安教育的改革和发展也迫在眉睫。本文基于培养公安队伍工作需要的应用型侦查学人才为目标,优化培养方案,把传统课堂教学中的教师主体转化为学生主体,改进课堂教学模式,以分组合作为基础,解决问题为导向,强调学生为主体,强化学生自主学习能力,改革考核模式,实现应用型人才的全面提升。
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