<正>教师是学校发展的第一资源,如何促进这第一资源有效发展?关键在于为教师的专业发展赋能。美国学者戴维·麦克利兰将胜任力界定为影响工作表现、工作绩效的相关知识、技能、态度、动机。[1]对于教师专业化来说,即包括专业情怀、专业知识、专业能力三个方面。学校基于此,探索了以下三个方面的教师发展路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
