备课是思政课教师立于讲台之上的底气,深度备课则是核心素养背景下对思政课教师提出的更高要求。思政课教师要想实现深度备课,应做好理论与实践相融合、历史与现实相融合、任务与素养相融合、知识与逻辑相融合、内容与时政相融合。唯有做好深度备课的五个融合,方能把教材内容上升为教学内容,从而达成课堂教学乃至思想政治学科核心素养培育目标。
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