近年来,随着教育改革的不断进行,小学语文教学模式也发生了根本性的变化。小学语文教学更加注重学生的主体地位,教师通过组织不同形式的课堂活动,鼓励学生积极参与,提高学生的学习兴趣。同时,教师还注重教学设备的运用,丰富课堂形式。小学生在此过程中不仅提高了学习兴趣,而且语文学习能力也逐渐提高。本文就传统语文教学弊端进行分析,提出现阶段小学语文课堂教学模式的创新,使学生积极融入课堂,从而提高学习效率。
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