为了进一步增进高中语文的传统文化积淀,在高中语文教学中将各种传统文化知识与素质教育中的高中语文知识相结合就成为了社会发展的趋势。在现阶段高中语文教学中,已加强了传统文化的渗透,并取得了一定的成绩。但结合国内外传统文化与基础学科之间渗透的研究成果,发现我国高中语文教学中传统文化教育渗透的缺失。为此,本文通过研究高中语文教学中渗透传统文化的必然性,结合高中语文教学中传统文化的主要渗透方式,进而为高中语文教学献计献策,以求能够更好地实现教学质量的稳步提升。
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