摘要

二战结束以来,德国政府十分重视对德国公民民主政治思想的教育。本文以当代德国政治教育理论的流变为视角,探究德国政治教育理论体系的逐步确立、德国公民民主政治素质的养成以及德国民主政治文化建设的进程。