以教育督导推动中小学实验室建设——以娄底市为例

摘要

中小学实验室是培养学生素质的重要阵地,其建设问题应引起各级职能部门的高度重视。为充分发挥教育督导功能,以此促进中小学实验室建设工作,可以问题为导向,以整改为动力,补短板、强弱项,以期加强对学生科学精神和创新实践能力的培养,并达成全面促进中小学实验教学健康发展的目标。

关键词