高中语文科普类读物的深度学习探析——以统编版2019年普通高中语文必修下册第7课为例

作者：叶志明

来源：福建教育学院学报, 2022, 23(09): 13-15.

• 高中语文
• 科普类读物
• 深度学习价值

针对高中语文科普类读物的教学现状，结合具体教学实践，着力于“体式学习”“课程育人”“能力提升”三个维度，探讨其中蕴含的语言与章法、精神与人格、思辨与探究等深度学习的价值问题，并提出相应的学习策略。

• 出版日期2022