指出了《基础化学》教学过程中存在学生化学基础薄弱、对化工专业岗位认识不到位、缺乏学习兴趣的问题,且分析出了大多数高职高专师资力量薄弱和实验条件有限的问题,因此作者主要从教师做好课前准备、合理利用教学资源、合理编排教材内容、以赛促学和转变基础化学实验及理论考核方式等方面提出了教学改革的方法,同时指出每一种改革的方法都必须师生共同合作努力,也只有充分调动了学生学习的积极性才是高效率的教学,为盘职院的基础化学的教学工作提供了方向。
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