随着我国经济文化事业的高速发展,留学生教育日渐成为我国高校教学工作中重要的组成部分,而在留学生的组成中,医学专业留学生占据了相当可观的比例,因此本文分析了目前大学外国留学生基础医学英文课程教育中的一些现象并提出解决方案,为促进大学医学留学生的教育质量提供线索和帮助。
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