长久以来,受到传统教学模式、应试教学理念的影响,一直沿用单纯的知识灌输式教学模式,并以学生的成绩为主要评价标准,忽视了学生综合能力的培养,以至于学生不愿独立思考、探究能力比较弱。面对新课程改革的要求,教师必须要改变传统的教学模式,充分借助探究式的教学模式,以加强学生知识探究能力的培养。本论文以高中物理作为研究切入点,对探究式教学模式的实践策略进行了详细的研究和分析。
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