"聚合物制备工程"在本专业毕业要求中承担了重要的支撑作用。本文根据"新三中心"理论,在课程教学设计方面进行了较为细致的探索,提出根据国家战略需求和社会需要确定教学目标,妥善选取并更新教学内容,综合运用案例教学法、启发式教学法和任务驱动教学法促进学生的自主学习,并合理设置平时教学的过程考核。课程教学改革的落脚点在于建立并强化学生对本课程的学习动机,加强学习效果,实现知识与能力、素养的统一,为毕业生的职业发展提供精神动力和智力支持。
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