高等院校的工作重心主要由教学和科研两部分组成,而实验员正是直接为教学、科研服务的一类专业技术人员。有效的建设好实验员队伍,利用好实验员的专业知识和素养,开发出实验员的管理潜能,对高等院校的快速发展有着不可估量的导向作用。
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