家长作为重要的潜在的语文教学资源,未能受到语文教师的重视,也未能得到有效开发。语文教师不仅要更新自己的教育理念,高度重视家长资源的开发与利用,还要主动将家长资源融入语文教学中。教师要引导家长充分利用家庭活动、社会活动的机会,让孩子在生活中提高语文素养和学习能力。
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