中药炮制简史融医、药、文、史于一体,蕴含着丰富的"课程思政"资源,如何将知识传授与思想政治教育相融合,是中药炮制简史教学值得思考的问题。笔者分别从"课程思政"融入中药炮制简史教学的可行性、教学内容、教学方法、教学意义等方面进行了探讨和分析,力求既提高教学效果,又加强学生的德育教育。