学生在课堂上的参与度是影响高等教育成果的重要因素之一,然而现在应用型院校中学生的课堂参与度整体并不理想。本文在对课堂参与度的重要意义的阐述以及对学生课堂参与度低的原因分析的基础上,从不同角度提出了相应的策略。
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