儿童从4岁开始就对书面文字、书写产生了一定的兴趣;儿童经常阅读图画书,在家里和教育机构中经常接触丰富、高质量的语言,会对阅读、书写有更浓厚的兴趣。如果教师有意识地鼓励儿童"写一写",不拘一格地尝试涂涂画画,并用简单的线条和符号以及一些简单的汉字来表达自己的想法,儿童就会逐步"写"出越来越复杂的内容。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
