摘要

<正>上世纪八十年代,皮尤国家兽医教育中心推荐重新设置兽医课程或进行教学方式改革,以提高学生交流、查询资料和综合所学知识、批判性思维、分析和决策的能力。为此,美国一些大学在其教学课程中引入了问题教学法或(和)案例教学法。近年来,国内一些兽医专业课程也有引入问题教学法或案例教学法的研究报道,如兽医病理学、内科学、寄生虫学、药理学和微生物学等。兽医临床病理学是一门重要的临床诊断性学科,传统的灌入式教学方式主要以传授大量的理论知识为