《语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育的首位。主张语文教学要体现出问题意识、个性化学习、开放性教学、建构性教学,为主体性发展指明了方向。作文要"写自己想说的话","要有真挚感情,能表达对自然、社会、人生的独特感受",明确提出个性化作文的教学思想。叶圣陶先生的生活教育思想倡导在作文教学中让学生接近生活,说自己的话,让学生创造有探索性、开放性和发展性的空间。本文从了解叶圣陶生活教育思想的真谛出发,引导学生养成认真观察生活的好习惯,注重内心体会与文字描述的衔接。
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