新形势下,中职院校担负着培养数以亿记的高素质劳动者的重要任务。中职院校注重培养学生全面发展,提高学生的核心素质。英语作为中职院校的一门公共基础课程,在中职院校的课程教学中往往不够重视,再加上学生学习基础较差,学习能力不强,这就导致了中职院校的英语教学中还存在着很多的问题。本文就新形势下中职院校英语课堂存在的教学问题进行分析,并提出了一些可实施性强的优化策略。
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