批判反思型教师文化的内涵、特征与构建

作者：郝云峰

来源：教学与管理, 2013, (21): 50-52.

• 批判反思型教师

<正>一、批判反思型教师文化的内涵加拿大著名学者哈格里夫斯(Hargreaves,A.)认为,教师文化的内涵可以从内容和形式两个方面来界定。从内容层面来看,它应包括特定范围的教师集体共享的态度、价值、信念、习惯、假设以及行为方式等,教师文化的内容外显于教师的所思、所说和所做。从

• 出版日期2013
• 单位北方民族大学