摘要

现代社会学习方式正悄然发生重大改变,网络学习成为现代学习方式显著特征。教育与网络结合成为教育深化发展的一大趋势,师范教育也受到来自网络学习的冲击。探索网络学习对师范生教学技能成长的影响,对进一步探讨基于网络的师范生教学技能建构具有重要意义。